"A aprendizagem, por sua vez, está profundamente relacionada ao crescimento, não existe possibilidade de crescimento sem aprender. Para aprender, não basta só ouvir, mas ESCUTAR. Para que o olhar possa transformar-se em VER e o ouvir em ESCUTAR, o intervalo estabelecido entre eles necessita ser preenchido pela nomeação possibilitada do pensamento.” (Furlanetto – Compreender e Ensinar).
Comments (1)
Daniela said
at 9:55 am on Apr 5, 2009
Bom dia Adriana,
Você evidencia em seu relato ter vasta experiência em relação ao trabalho com alunos com necessidades educativas especiais. Ao explicitar os casos de Rodrigo e Pedro você mostra seriedade e comprometimento com seus alunos. Quado você refere a sensação de despreparo, mesmo com sua formação, explicita maturidade em relação a seu próprio fazer pedagógico. Uma alternativa para esse aluno que necessita de um aparelho auditivo pode ser o Ministério Público ou ainda você pode se informar sobre esta questão com a FADERS. Acredito que você tem muito a dizer em seu dossiê de inclusão.
Um ótimo domingo.
Abçs,
Daniela Corte Real
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